Alcances Pedagógicos del Programa CartitillaConexiones
La Cartitilla no ha sido construida como un fin en sí misma, por el contrario busca crear conexiones en varios niveles para dar sentido a la experiencia y ampliar las posibilidades pedagógicas y de contenido. En este sentido varias de las sesiones facilitan e incluso exigen vínculos con:
- Con el medio natural: La Cartitilla exhorta permanentemente a la búsqueda de experiencias de inmersión y de visita a sitios de importancia ecológica; incluso ofrece contactos directos y recomendaciones practicas para facilitar estas experiencias.
- Con la escuela y la comunidad: Un amplio grupo de habilidades de la Cartitilla se dirige hacia la comunicación de la información. De esta manera, los participantes podrán irradiar los productos de su trabajo a sus entornos inmediatos con lo que se logra una retroalimentación de doble vía hacia la comunidad y hacia el programa en sí mimo. Varias de las aplicaciones y ejercicios se han diseñado para ser divulgados de manera que se involucre a otros indirectamente en el programa de trabajo
- Con organizaciones que trabajan en la protección del medio ambiente: Con el objetivo de familiarizar a los participantes con actores que trabajan en una gestión por el medio ambiente, el docente encontrará en la Cartitilla un amplio conjunto de enlaces, contactos y recomendaciones para facilitar el contacto de los alumnos con la policía ambiental local, investigadores, organizaciones no gubernamentales, corporaciones regionales y departamentos administrativos del estado y otras entidades.
- Con la Internet: La Internet se ha consolidado como una revolución de la información y permite posibilidades inéditas de comunicación y exploración. La Cartitilla ofrece para docentes y alumnos un amplio conjunto de Links para acceder a las principales páginas de Internet relacionadas con la temática en cuestión
- Con la Cartitilla: En la línea de los textos de última generación, docentes y alumnos encontrarán que cada temática es tratada con aplicaciones y recursos didácticos que implican modificar e incluso reconstruir la cartilla para acceder a todo el potencial de información.
 |